VOLVEMOS A LUGO: IES ENRIQUE MURUAIS de A PONTENOVA.

Próximo lunes  volvemos a las provincia de Lugo, concretamente al IES ENRIQUE MURUAIS de A Pontenova. La sesión que vamos celebrar empezara a las doce y media. Participaràn alumnos de 3º y 4º de Eso.

IES MANUEL MURGIA: Evaluación de los alumnos.

A continuación,  ponemos la media alcanzada en los diferentes ítems a valorar por parte del alumnado del  IES MANUEL MURGIA de Arteixo      referente al taller DI K NON.

Los resultados corresponden a los  alumn@s, (14 años – 17 años),  que han desarrollado el taller en su integridad, las dos sesiones,  valorando cada ítem del 1 (nada interesante),  al 5 (muy interesante).

Me ha parecido un taller interesante.	4.84
Me ha aportado nuevos conocimientos sobre el abuso de las drogas	4.65
Me ha transmitido ideas útiles para evitar consumos de    drogas	4.52
Me ha permitido entender  mejor las consecuencias del consumo de   drogas	4.50
Considero interesante haberla realizado en mi centro	4.49
Lo aprendido en este taller me servirá para mi futuro	4.68
Aconsejarías a otros compañer@s que realizasen este taller	4.47
Volverías a participar si el centro educativo lo planificase de nuevo	4.41
Qué nota final le pones al taller	4.67

EVALUACIÓN de la COMPAÑÍA DE MARÍA de Santiago de Compostela.

VALORACIÓN DO TALLER DI-K-NON ÁS DROGAS

Dentro da programación formativa para o noso alumnado este curso integramos o taller sobre prevención de drogas que oferta a UTE de Teixeiro en colaboración coa fundación Barrié.  

O taller tiña dúas partes:

O 9 de decembro de 2014 un grupo de internos do cárcere de Teixiro, acompañados por dous responsables, viñeron ao colexio Compañía de María de Santiago para ter cos nosos alumnos e alumnas de 4º ESO un primeiro encontro. Realizaron unha representación teatral onde, de xeito alegórico, quixeron expresar as situacións derivadas do consumo de drogas e as súas consecuencias. A continuación un dos presos relatou a súa vida, cómo entrou en contacto coas drogas e qué consecuencias tiveron para a súa vida, laboral e persoal. Ao rematar tiveron un coloquio co alumnado asistente (3º e 4º ESO), que resultou moi interesante para todos. Neste coloquio os rapaces mostraron as súas dúbidas, inquedanzas … e fixeron varias preguntas.

A semana seguinte, o día 16 de decembro, 32 alumnos/as , acompañados por dous profesores do centro, foron ao cárcere de Teixeiro e estiveron durante toda a mañá desenvolvendo distintas actividades na Unidade Terapéutica. A chegada ao centro, experimentar cómo se van pechando as portas detrás de nós, o silencio e a falta de horizonte marcaron xa o inicio dunha serie de experiencias moi positivas para todos.

A sesión dividiuse en tres actividades: experiencia individual (dentro dunha celda), grupal (reflexionando en pequenos grupos con presos sobre as súas experiencias vitais derivadas do consumo) e unha terceira grupal (todos xuntos cantando como despedida despois de toda unha mañá de vivencias).  

Os responsables do colexio valoramos o programa como unha actividade sumamente positiva e proveitosa . Os rapaces e rapazas tiveron unha experiencia a nivel individual e grupal moi interesante xa que recibiron información de primeira man sobre o consumo de drogas e as súas consecuencias. Traballaron a prevención primaria e co taller DI-K-NON  cremos que aprenderon realmente  a dicir que non. Coñeceron a persoas que están loitando por saír dunha situación persoal difícil, a nivel emocional, familiar e social. E souberon cómo se pode chegar a unha situación moi destructiva para un mesmo e para todos os que te rodean.

Estamos moi satisfeitos pola actividade, convencidos de que serviu ao alumnado para reflexionar e valorar a importancia que ten na nosa vida, e na dos demais, a toma de decisións.

Agradecemos á UTE de Teixeiro , aos seus responsables e á Fundación Barrié a posibilidade de participar neste programa. Esperando poder volver nos próximos cursos.

Agradecemos aos internos de Teixeiro que compartiran con nós as súas experiencias vitais e a disponibilidade que mostraron en todo momento.

Imagen de la obra de teatro que representamos este año.

Próximo taller: IES MANUEL MURGIA de Arteixo - A Coruña

Mañana nos trasladamos al IES MANUEL MURGIA de Arteixo, para empezar el Taller. Comenzaremos a las 12.30 h. La segunda sesión se celebrará el próximo día 20 en nuestras instalaciones.

COMPAÑIA DE MARÍA: Evaluación por los alumnos.

A continuación,  ponemos la media alcanzada en los diferentes ítems a valorar por parte del alumnado del  COLEGIO COMPAÑIA DE MARÍA de Santiago de Compostela referente al taller DI K NON.

Los resultados corresponden a los  alumn@s, (14 años – 17 años),  que han desarrollado el taller en su integridad, las dos sesiones,  valorando cada ítem del 1 (nada interesante),  al 5 (muy interesante).

Me ha parecido un taller interesante.	4.91
Me ha aportado nuevos conocimientos sobre el abuso de las drogas	4.50
Me ha transmitido ideas útiles para evitar consumos de drogas	4.44
Me ha permitido entender  mejor las consecuencias del consumo de   drogas	4.72
Considero interesante haberla realizado en mi centro	4.59
Lo aprendido en este taller me servirá para mi futuro	4.78
Aconsejarías a otros compañer@s que realizasen este taller	4.87
Volverías a participar si el centro educativo lo planificase de nuevo	4.91
Qué nota final le pones al taller	4.87

COMPAÑÍA DE MARIA de Santiago de Compostela: Próximo taller.

 Mañá nos trasladamos  o Colexio Compañía de María, sito na Rúa Ensinanza,  en Santiago de Compostela que  foi fundado no ano 1759 co desexo de dar resposta educativa as nenas de dita cidade, baixo a titularidade da Orde da Compañía de María, Nosa Señora.

A Compañía de María N. S., foi o primeiro instituto relixioso adicado á educación da muller, fundado en Burdeos en 1607 por Juana de Lestonnac (1556-1640), sobriña do humanista francés Miguel de Montaigne.

A intuición educativa de Juana de Lestonnac foise concretando ao longo da historia de formas distintas. O seu principal obxectivo encamíñase, dende a orixe, cara á transformación da sociedade. A Compañía de María quere realizar un servizo de interese público, abrirse a un diálogo con outras instancias sociais e colaborar no proceso que ha de conducir á nosa sociedade a atopar a súa propia identidade