domingo, 27 de noviembre de 2011

EVALUACIÓN DEL TALLER POR PARTE DEL ALUMNADO IES MONTE DAS MOAS.



A continuación,  ponemos la media alcanzada en los diferentes ítems a valorar por parte del alumnado referente al taller DI K NON.
Los resultados corresponden a una muestra de 31 alumn@s sobre una valoración  de  cada ítem del 1 (nada interesante),  al 5 (muy interesante).

1.              Me ha parecido un taller interesante
4.97
2.              Me ha aportado nuevos conocimientos sobre el abuso de las drogas
4.48
3.              Me ha transmitido ideas útiles para evitar consumos de drogas
4.58
4.              Me ha permitido entender  mejor las consecuencias del consumo de
 drogas
4.68
5.              Considero interesante haberla realizado en mi centro
4.55
6.               Lo aprendido en este taller me servirá para mi futuro
4.74
7.              Aconsejarías a otros compañer@s que realizasen este taller
4.90
8.              Volverías a participar si el centro educativo lo planificase de nuevo
4.90
9.              Qué nota final le pones al taller
4.94























A la vista de vuestras valoraciones, podemos concluir que el TALLER DI K NON ha  cumplido sus expectativas con creces. GRACIAS A TODOS VOSOTR@S POR VUESTRA PARTICIPACIÓN.







IES Monte das Moas: Vuestras preguntas


Hemos seleccionado las siguientes preguntas a las que han contestado Mahy G. 28 años (Las palmas de Gran Canaria) , Mario P. 35 años (Las palmas de Gran Canaria), Raúl B. 30 años (Valencia), Enrique P. 34 años (A Coruña). Gracias a todos por vuestra participación.

Pregunta Estefanía N. ¿Cómo os vestís en la cárcel?
Responde Mahy G. Cuando tenemos deporte me pongo ropa deportiva y en el día a día una ropa normal. En el caso de que no disponga de ropa propia, yo soy Canario, la UTE me facilita la que necesito.

P. Estefanía N. ¿El patio es cómo el de las películas?
R. Mario P. No. El patio es igual que el colegio donde estudié con la única diferencia de que estamos rodeado de muros. Es un espacio donde paseamos, hablamos y hacemos deporte.

P. Estefanía N. ¿cómo fueron las reacciones de tus padres a los cambios producidos en ti por las malas compañías?
R. Enrique P.  Mal. Estaban todo el día encima de mí, pidiendo explicaciones y controlando todo lo que hacía. Generando muchas discusiones con mis padres.

P. Alma P. Los internos os sentís en la UTE como en una familia, pero poco a poco os iréis separando ¿Qué haréis entonces, estaréis en contacto los unos con los otros?
R. Enrique P.   Sí, con los que más afinidad tenga.
R. Raúl B.  Esto, a pesar de que me llevo muchas buenas sensaciones y he conocido a personas que me aportaron mucho, sí pienso que forma parte de un proceso de mi vida, el cual con sus cosas buenas y malas quiero dejar ahí y mirar hacia el futuro. Por eso mi respuesta en no. También lo tengo difícil porque soy de fuera.

P. Raúl R. Tú cuando eras ese niño de 16 años, ¿no te paraste a pensar lo duro que sería para tus padres verte en la cárcel o acabar muerto?
R. Mahy G. No, porque en ese momento no piensas  en nada, sólo en seguir drogándote y de fiesta. Sólo piensas en ti.
R. Mario P. No te das cuenta de lo que has hecho hasta que está el daño hecho y después sufren tus padres y tú porque no hay marcha atrás.

P. Noelia G. ¿Qué tendremos que hacer para ayudar a un amigo o amiga que esté en esa situación?
R. Raúl B. Buscar una persona adulta en tu entorno con la que tengas confianza y plantearle el problema para que te aconseje.
R. Enrique P. Debería contarle el problema a sus padres o  profesores.

P. Noelia G. ¿Qué es lo que os hizo daros cuenta de que teníais que cambia?
R. Raúl R. Haber perdido toda mi juventud desde los 18.
R. Mahy G. Primero por mi, me veía mal físicamente (abandonado,…) y después porque me había dado cuenta de que estaba perdiendo a mi familia.
R. Mario P. Empecé muy joven en las drogas y había perdido a mi familia, me vi tirado en la calle.
R. Enrique P. A mis 34 años y después de llevar 20 en la droga me dí cuenta de que estaba muerto en vida.

IES MONTES DAS MOAS: VUESTRO TRABAJO.


A continuación  resumimos el  resultado de las distintas actividades que os hemos propuesto y que tanta acogida han tenido entre todos los alumn@s que habéis participado en las dos sesiones del Taller “DI K NON”.
“ENHORABUENA  IES MONTE DAS MOAS”.

Respuestas que habéis dado a la actividad sobre el mensaje que pretendemos transmitir con la escena de teatro “ SOBREVIVIR”.
Silvia L. de 4º A nos comenta : “ Yo creo que el mensaje que quiere transmitir es que la vida no te da segundas oportunidades. Que se tiene que aprovechar la vida y no desperdiciarla, y si vas por mal camino, escuchar a la gente que te quiere y no a otra gente que te lleva por mal camino”
Alma P. de 4º: “ Yo creo que  los que nos querían decir con esta historia es que tenemos controlar un poco nuestros actos y las cosas que hacemos porque en cuestión de vivir o morir , la vida no da segundas oportunidades  y ,si sabes que lo puedes evitar, puedes hacerlo”.
Alberto M. de 4º C:  “Una posible interpretación del mensaje sería que es muy entrar en el mundo de las drogas y la delincuencia si te dejas arrastrar por las malas compañías, de modo que si quieres terminar de mejor manera que ellos, debes autocontrolarte y saber decir que no.
Y por último nos comenta Adelaida O. de 4º C : “  No hay que dejar a los amigos de verdad e irse con otros que parecen más “guais”, porque son una mala compañía.
No hay que empezar a fumar ni a beber, porque después de la primera siempre viene la segunda, la tercera… Y después ya no te puedes controlar, vienen los porros, haces cosas que no debes para conseguir dinero para comprar droga.
Pierdes a tus amigos, familia, acabas en la cárcel o puedes morir.

Referente a la segunda actividad que hemos propuesto acerca del fracaso en la vida de nuestros internos y el impacto que os produjeron sus consejos, habéis contestado:
Esteban R. de 4º C responde: “Para que no fracasasen la gente debería tratarlos mejor y ayudarles mejor cuando empezarán a caer en ese mundo, y no después de caer en él “
Oscar R. de 4ºC : “ Yo creo que deberían de darles más información sobre las drogas y la violencia. También que cambien las leyes respeto a los menores”
Adelaida O. de 4ºC.: “Deberían pensar en las consecuencias de sus actos, porque pierden años de libertad, a sus amigos,  ver a sus hijos crecer,…”

Y por último, las conclusiones que  habéis sacado tras haber visionado el POWER POINT:
Oscar R. de 4º C nos dice: “La historia está vista desde la perspectiva de un padre y una madre. Se preguntan si han hecho algo mal. Yo creo que la respuesta es que los padres intentan llevar a los hijos por el buen camino, pero también influyen la educación y la amistades”.
Alberto M. de 4º C: “La historia cuenta el transcurso de una vida desde que empieza hasta finaliza. Lo que tiene de peculiar es que la persona se dejo arrastrar en su adolescencia por las drogas y vemos las nefastas consecuencias, cómo se empieza y cómo se acaba. Gente cercana a esa pregunta el porqué y dónde está el error. Algunas preguntas respondidas son : no se les advirtió de las malas compañías, no se supo autocontrolar, no conocía las consecuencias de las drogas, le parecía todo bonito y divertido hasta que a su alrededor todo se tornó gris para siempre.
Laura V.de 4ºB: “En la infancia nos dejamos influenciar por nuestros padres, en cambio en la adolescencia por nuestras compañías. La culpa de nuestro fracaso está en nosotros mismos en dejarnos llevar por las drogas e influenciar tan fácilmente”.
Angel P. de 4º B: “El power nos quiere decir que somos muy influenciables. De pequeños nos dejamos influenciar por nuestros padres, pero en la adolescencia, pasamos de nuestros padres y nos dejamos llevar por nuestros amigos. Por eso, tenemos que buscar buenos amigos y hacerle caso a la gente que realmente nos quiere”.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

IES MONTE DAS MOAS: FIN SEGUNDA ETAPA.

Ayer hemos finalizado una nueva etapa de nuestro taller con el IES MONTE das MOAS. Durante toda la mañana, alumn@s, y profesores de dicho IES, acompañados por el equipo de "DI-K-NON" , estuvierón desarrollando las distintas actividades programadas para esta segunda sesión que hemos celebrado en las instalaciones de nuestra UTE. Han participado 31 alumn@s y profesores. Desde " DI K NON", les agradecemos el enorme interés y entusiamo mostrado durante todo el desarrollo del taller. Animamos a todos a seguirnos y a participar con

miércoles, 16 de noviembre de 2011

ÉXITO DE "DI-K-NON" en el IES MONTE DAS MOAS.

En el día de ayer, hemos desarrollado la primera sesión de nuestro taller "DI-K-NON", en el IES MONTE DAS MOAS, (A Coruña) con un notable éxito. Han participado 156 alumnos de 3º y 4º de  ESO, mostrando un gran interés por las distintas partes que componen esta primera sesión.
El próximo 22, irán a nuestra UTE, 31alumn@s seleccionados por el equipo docente del IES, para realizar la segunda sesión  y finalizar esta nueva etapa del taller.
Desde aquí agradecemos a todos  la excepcional acogida que nos han dispensado, así como el alto nivel de participación del alumnado . También nuestra felicitación al equipo docente por su total colaboración y apoyo.

martes, 15 de noviembre de 2011

HOY EMPEZAMOS EL TALLER EN EL IES MONTES das MOAS de A CORUÑA.-


Hoy, a partir de las doce y veinte, el taller para la prevención de consumo de drogas en adolescentes, (Proyecto Carmela Arias-Uteteixeiro),  “DI-K-NON”, realizará su primera sesión en las instalaciones del Centro. Se desplazan once internos de la Ute, que participan en el taller con coordinadores de taller “DI-K-NON”  y miembros del Equipo Multidisciplinar de la UTE.
A  continuación podéis dejarnos vuestros comentarios, sensaciones, críticas a través del siguiente formulario de comentarios. GRACIAS por vuestra participación.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

FINALIZA LA PRIMERA ETAPA, " DI-K-NON": IES CURTIS


En el día de hoy hemos celebrado  en las instalaciones de la Unidad Terapéutica Educativa, la segunda sesión del taller para la prevención de consumo de drogas en adolescentes, DI K NON. Han participado 32 alumn@s, acompañados de dos profesores,  en las diferentes dinámicas y actividades que  hemos programado para completar  dicho taller. Desde el equipo de coordinación de DI K NON, solo nos cabe felicitar a todos los  alumn@s y profesores del centro, por su participación,implicación y colaboración durante estas dos jornadas que  hemos compartido.
Fotografías: